【学生必見】本当に成績があがる忘却曲線を活用した勉強法
こんにちは！教育系のとある大学生です！
前回のブログは見ていただけましたか？
前回のブログを見ないと今回は理解できないので、一度見てから戻ってきてください。
※見てないという方はこちらから
↓
その最後にあるように今回は、
エビングハウスの忘却曲線をフル活用した勉強法
についてやっていきたいと思います！
まず前回、この実験の対象者はエビングハウス1人のみだと説明しました。
これだとどーです？信憑性０です。
というわけで、記憶について追加実験した大学があります。
それは、
２０１５年にアムステルダム大学が行いました。
ここでは、その結果わかった重要な４つの項目について解説していきます。
その４つとは、
１．過剰学習 ２．分散効果 ３．初頭効果 ４．親近効果
です。
「これだけ言われてもわかんねぇよ」
って言われるのは知ってますから安心してくださいね。
１．過剰学習
過剰学習とは、
完全に覚えていた時点からさらに学習すると節約率が大きくなる
という性質のことです。
わかりやすく例を挙げると、
覚えて終わり ではなく 覚えてから演習
のほうが復習に時間がかからないということです。
よくよく考えてみれば当たり前ですよね。
２．分散効果
分散効果とは、
同じ内容を再学習するたびに、学習にかかる時間は短くなる
という性質のことです。
このことからわかることは、
ということです。
どういうこと？って思ったら↓
３．初頭効果
初頭効果とは、
１番最初に触れた情報は記憶に残りやすい
という性質のことです。
４．親近効果
親近効果とは、
最後に触れた情報は記憶に残りやすい
という性質のことです。
３の初頭効果と４の親近効果をうまく活用すると、勉強のスケジュールの中で
始めと終わりに”覚えたいこと”や”難しいこと”
中盤に”ちょっとやれば覚えられそうなこと”や”簡単なこと”
という風な感じに設定すれば効率よく学習ができるわけです。
また初頭効果に関連して、
人間の集中力は朝が最も高い
というふうにされています。
なので、重めの課題や内容の学習は朝にやることをお勧めします。
はい、というわけで、いかがでしたか？
学校や塾では習わないけど知っていたいことだと思うんです。
ぜひ、このブログで学んだことを実際に生かしてみてください！
ここまで読んでいただきありがとうございました！
次回も有益な内容にしますので、読んでみてくださいね！
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にほんブログ村【実は・・・】みんなが間違えているエビングハウスの忘却曲線
こんにちは！教育系のとある大学生です！
このエビングハウスの忘却曲線、皆さんも一度はみたことがあるのでは？
ですがこのグラフは・・・
間違い！！！！
どこが間違っているかわかりますか？？
グラフそのものは間違いではないのですが、
実は解釈が間違いなんです。
横軸は上のグラフの通り、時間を表していますが、問題は ”縦軸” です。
縦軸が表しているのは 記憶量 ではありません。
実はこの縦軸は 節約率 というものを表しています。
「いや、節約率ってなんだし」
って思いますよね。だいじょぶです。ばちこり解説します。
節約率とは・・・
一度覚えた内容を記憶し直すのに１回目の時間からどれだけ短縮できるか表したもの
わかりやすく言うと、
復習に使う時間をどれだけ短縮できるか
多くの人が間違えて解釈しているエビングハウスの忘却曲線ですが
皆さん、よく考えてみてください。
上のグラフのように解釈してしまうと明らかにおかしいことが起こります。
みなさん、夜７時に夕食を食べるとしましょう。
そして３０分後の７時３０分に食べ終わりました。
その後１時間だらだらテレビを見て８時３０分になりました。
はい、ここで今夜の夕食のメニューを思い出してみます！
どうですか？
ほとんどの人が難なく答えられると思います。
上のグラフのように間違えた解釈でグラフを見ると
１時間後に５０％以上も忘れてしまっていることになります。
そんなはずはないですよね（笑）
僕は高校生のとき東進ハイスクールに通っていたのですが
塾長がやはり、間違ったエビングハウスの忘却曲線の解釈をしていました。
東進といえば大手予備校です。
頼りにしている受験生も多くいると思います。
そんな東進の塾長が間違えた解釈をしているくらい、
きちんと理解されていないのがこのエビングハウスの忘却曲線なんです。
このグラフの通り、１日後の節約率は３３％
つまり、
最初に学習した時間の６７％で１日後は復習できるということです。
ここまで読んでくれた方、ありがとうございました。
これで１番伝えたかったエビングハウスの忘却曲線の意味については完璧です。
では最後に、
それは、
エビングハウスはどのような実験をしたのか ということです。
ここでは２つポイントを押さえます。
１つ目は、実験の対象者です。
みなさん、この実験の対象者は何人だと思いますか？
１００人かな？１０００人かな？
いいえ、１人です。しかも、エビングハウス本人なんです！
２つ目は、実験方法です。
実はこの実験、単語暗記ではないんです。
意味のない３つのアルファベットの羅列を暗記して実験をしたんです。
adw hjb のようにテキトーな並びのアルファベットの羅列です
これら２つのことから
「対象者１人の実験なんて信用できない！」
「単語暗記じゃないなら信用できない！」
みたいな声があと思います。いや、聞こえます僕には。
というわけで次回は、
について書いていきます！
ここまで読んでいただきありがとうございました！
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